Монтессори
"Обучение - это естественный процесс спонтанного развития человеческой личности, и оно приобретается не прислушиваясь к словам, а благодаря собственному опыту в окружающем мире."
Доктор Мария Монтессори
Что такое Монтессори педагогика?
Система была создана выдающимся итальянским врачом, Марией Монтессори. Разработанная ею программа обучения Монтессори не теряет своей актуальности уже более 100 лет.
Монтессори была убеждена в том, что в каждом ребенке от рождения присутствует мощный внутренний ресурс, постепенное раскрытие которого будет способствовать становлению гармоничной личности. Классическая система Монтессори предполагает воспитание без принуждения, нацеленное на пробуждение естественного интереса ребенка к обучению и учитывающее его физиологические особенности и психические потребности.
Педагогическая система основывается на следующих принципах: свобода выбора, минимум помощи со стороны педагога, предоставление дидактического материала, самостоятельный контроль ошибок, наличие определенных правил в Монтессори-классе, разновозрастность детей, отсутствие оценок и соревновательности.
Все пространство Монтессори-класса подразделяется на зоны, в каждой из которых располагается свой тематический материал. Ребенок самостоятельно выбирает зону и решает чем конкретно он хочет заняться. Монтессори-материалы призваны помочь ребенку познать мир через органы чувств, развитие сенсорики и моторики.
Цель взрослого состоит не в непосредственной передаче знаний и умений, а в поддержке стремления ребенка самостоятельно познать окружающий мир. Воспитатель должен тщательно следить за своими действиями и воздерживаться от активного вмешательства. Воспитатель со стороны наблюдает за ребенком, делая для себя определенные пометки. Позже все записи подвергаются тщательному анализу, в результате которого определяются интересы и склонности ребенка. На основе полученных данных педагог корректирует пространственно-предметную среду, привносит новые элементы.
В 1929 году вместе со своим сыном Монтессори организует Международную Монтессори Ассоциацию (AMI – Association Montessori Internationale), в Амстердаме которая действует и поныне. Сегодня АМИ помогает обучению и организации работы десятков тысяч учителей по всему миру и имеет свои представительства более чем в 110 странах. В каждой стране курсы проходят по одной схеме, а по их окончании слушатели получают диплом, позволяющий работать по методу Монтессори во всём мире. Помимо подготовки Монтессори-учителей задачей Ассоциации остаётся «поддержание, развитие и популяризация педагогических принципов и практики, сформулированных доктором Марией Монтессори для полноценного развития человеческой личности».
